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温州教育
温州教育2011年第3期
卷首
教育,一种坚守 /本刊编辑部
行动
打造教育人才队伍的“金字塔尖”
教育发展呼唤名师名家 /林卫平
温州名师队伍建设成效显著 /张新强
龙湾区:搭建六大平台,造就高水平教师 /陈建淼
鹿城区:实施名师工程战略 造就优质教师团队 /李逸萱
名校长工作室运作的特色 /王朝曙
打磨文言好课,建构课堂模式 /金晓涛
构建孩子们实践创新的“大课堂”
实践基地是助推素质教育的动力器 /林卫平
总结经验 攻坚克难 全面推进 /郑韶裕
平阳县:打造“一个中心三个分区”基地群 /林小同
文成县:完善课程建设 凸显基地文化 /赵东佐
时评
回到课改原点 /陈长河
灾难教育:亟需补上的一课 /蒋念文
特别关注
备课的“花招”
备,应为了学得更有效 /张浇娇
基于“学科特色”有效备课的实践与探索 /温海波 陈晓丹
“零教案”:让教师减负增效 /黄新义 王丽丽
不要把学生丢在备课的路上 /陈传敏
备课需要多重对话 /李小丽
回归并坚守备课常识 /张茂松
人物
用手说“爱” /林日正
叙事
行者
我的爱需要让你知道 /张百修
随笔
善待学生的叛逆 /魏丽红
在教育的路上 /李丽珍
研究
管理
校本管理的核心在于学校自主与共同决策 /吴建军 陈荣荣
教学
为有源头活水来 巧设舞台课精彩 /王田票 陈中严
在理性之中寻求诗意的光辉 /蔡呈腾
立足言语课堂 守住语文本位 /卢亚斌
班主任
有效探索师生沟通的多种途径 /林光第
视窗
阅读
我的阅读史 /徐昕欣
借鉴
触摸澳洲之教育 /欧淑央
走出国门的学习 /叶芬
动态
温州市教育名家工程推进大会举行等
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